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习近平的青春观

中国共产党成立104周年之际,这个“代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年”的世界最大政党,领航着波澜壮阔的伟大事业,恰是风华正茂、青春无限。   在强国建设、民族复兴的时代征程上,习近平总书记总是把热切的目光投向青年。关爱青年、礼赞青春,启迪青年、激扬青春。总书记深情地说:“青春的力量,青春的涌动,青春的创造,始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量!”

2025-07-02
  • 暑期安全小知识,同学们一起学起来!

    各地中小学陆续开始放暑假 假期安全这根弦也要绷紧 整理了一些暑期安全小知识 一起学起来。

  • 暑期研学游:需求更细分,场景再上新

    “你家孩子今年出去了吗?”每逢假期,研学游相关话题都会热闹异常。平台数据显示,今年研学游火爆热度不减。需求高涨、规模骤增、市场逐步走向细分,共同催生了研学游市场的诸多变化。如今市场发展有什么新趋势?未来在何方?

  • 北京教育系统开展“5+5+N”思政教育系列活动

    北京教育系统以“5场市级重点活动+5场区级主题活动+N场校级特色活动”为载体,引领全市大中小学锚定立德树人机制综合改革试验区建设目标,以首善标准落实思政课内涵式发展要求,不断开辟学校思政教育新局面。

  • 03/052022

    冰雪上的大思政,00后交出答卷

    ​在高考报志愿时就许愿到北京助阵冬奥会的北京体育大学00后学生强靖雯,终于“心愿达成”。2月19日晚,她在朋友圈晒出了“冰丝带”的夜景,告别20多天的冬奥会志愿者工作。不过,她有了新梦想——“成为一名体育新闻记者,讲述中国体育故事”。

  • 03/052022

    习近平:加快建设世界一流企业 加强基础学科人才培养

    中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革委员会主任习近平2月28日下午主持召开中央全面深化改革委员会第二十四次会议,审议通过了《关于加快建设世界一流企业的指导意见》、《推进普惠金融高质量发展的实施意见》、《关于加强基础学科人才培养的意见》、《关于推进国有企业打造原创技术策源地的指导意见》。

  • 03/052022

    习近平在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话

    2022年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班3月1日上午在中央党校开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话强调,年轻干部是党和国家事业发展的希望,必须筑牢理想信念根基,守住拒腐防变防线,树立和践行正确政绩观,练就过硬本领,发扬担当和斗争精神,贯彻党的群众路线,锤炼对党忠诚的政治品格,树立不负人民的家国情怀,追求高尚纯粹的思想境界,为党和人民事业拼搏奉献...

  • 02/182022

    体育课从操场“搬”到冰雪场

    平地滑行、平地刹车、八字爬坡……即将过去的这个冬季,内蒙古多地中小学生最大的收获是学会了滑雪,体验了冰雪之美。

  • 02/182022

    开学第一课 “萌虎”学非遗

    2月16日,浙江省湖州市德清县中心幼儿园“虎娃”们,开心地舞动他们用纸箱、布条、玩具等废旧物制作的“虎龙”。当日,该园开展“开学第一课 ‘萌虎’学非遗”活动,感受传统民俗文化。

  • 02/172022

    Thank you”频现 表白献给特别的你 ——记北京协和医院冬奥医疗保障团队

    “非常感谢您们。对我来说,您们既是天使又是战士。……”一封封中文、英文、德文的感谢信发给一些特别的人——冬奥会上的北京协和医院医疗保障人员。

  • 02/172022

    如何建设高质量教育体系 ——专家学者为“十四五”期间教育改革发展建言献策

    党的十九届五中全会提出“建设高质量教育体系”的目标,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》进一步明确了建设高质量教育体系的改革发展任务。在第三届中国教育发展战略学会第三次学术委员会会议、教育部教育发展研究中心系列座谈会、江苏省南京市“十四五”教育发展规划论证会等会议上,教育界专家、学者对“十四五”期间所面临的教育重大问题进行研讨,并提出建议与思考。

  • 02/152022

    为冬奥加油!巨型“冰墩墩”现身大学校园

    快看,校园里来了一只‘冰墩墩’!”最近这两天,瑞雪降临天津,一个憨态可掬的“冰墩墩”巨型图案,悄然出现在天津科技大学滨海校区图书馆前广场上。

  • 02/152022

    教育部关于印发《幼儿园保育教育 质量评估指南》的通知

     《幼儿园保育教育质量评估指南》已经2022年1月18日第2次部党组会审议通过,现印发给你们,请遵照执行。

  • 02/142022

    宁波建立“准入退出+师资共享+督导评价”三大机制 中小学课后服务从“有”到“优”

    近日,浙江省宁波市教育局印发《关于深化义务教育阶段学校课后服务的通知》,在课后服务时间、服务内容、服务机制、服务保障等4个方面提出13条具体意见,推动义务教育阶段学校课后服务从“有”到“优”的可持续高质量发展。

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