习近平总书记在全国教育大会上强调，要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。扩大国际学术交流和教育科研合作，积极参与全球教育治理，为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。

2023年，山东省教育厅启动齐鲁教育名家培育工程。作为该项工程的组织方和4家培养单位之一，齐鲁师范学院山东省中小学师训干训中心依托齐鲁“三名”建设工程多年积累的经验，深入挖掘传统书院制教育精华，探索以现代书院制研修模式培养具有教育家特质的领军人才。

历史承载过去，教育孕育未来。当教育管理者善谋其政、教师善教其法、家长善导其行，在伟大抗战精神“活水”的持续滋养下，更多胸怀家国的时代新人，必将擎起抗战先辈留下的旗帜，成为铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的生力军！

时代在变，大学生的成长轨迹也随之该表。在探索中找到真实的自己，逐步明确大学定位、专业方向与人生目标。对知识的认知要宽泛与广义一些。不要把知识狭义地理解为书本知识，从老师那里输出的知识，更不要功利化地解读为“唯有考试涉及的知识才是知识”。要厚植多元与包容的价值观与人生观。人生本就有多样面向、多种活法，所谓成功或理想的人生，从不是只有一条路径可走。当物质基础得到一定保障后，更应追求精神层面的丰富与多元，避免做“单向度的人”“同质化的人”或“高度趋同的人”。

新华社北京8月26日电 国务院日前印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》（以下简称《意见》）。

以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章。教育部部署庆祝第四十一个教师节活动。

近日，第五届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛期间，一场聚焦“教育大模型与教学智能体的创新应用”的学术交流活动在北京理工大学举办。与会嘉宾共同探讨人工智能时代高等教育的可为与不为，就教育改革创新展开交流。